ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

ЗАНЯТИЕ ПЕРВОЕ

Цель занятия. Ознакомиться с внешним строением тела пчелы и ее внутренними органами.

Необходимые пособия, материалы и оборудование. Теоретическая часть настоящего курса, небольшая ванночка с 2-сантиметровы слоем восковой смеси (2 части церезина, 1 часть воска, немного соли и сухой голландской сажи), предметные стекла, пузырек с водой пипетка, пинцет с тонкими концами, остроконечный скальпель, препаровальная игла, ножницы, препаровальная (штативная) лупа.

Задание. Рассмотреть внешнее строение тела пчелы.

Порядок выполнения и методические указания. Занятие проводят в аудитории. Для изучения внешнего строения тела пчел их заготавливают заранее. Из гнезда вынимают сот с пчелами и берут необходимое количество особей, помещая их в стеклянные банки или широкие пробирки, наполненные хлороформом или серным эфиром. Через несколько минут погибших особей можно использовать для исследования.

Учащиеся прокалывают пчелу булавкой в средней части грудного отдела и с помощью лупы изучают внешнее строение тела — голову, грудь и брюшко, их сочленение, а затем более тщательно строение каждого отдела.

На голове пчелы надо рассмотреть большие сложные и простые глаза. В передней части головы находят пару членистых усиков. Затем отделяют от головы и рассматривают ротовые придатки, находящиеся в нижней части головы.

К грудному отделу прикреплены две пары тонких перепончатых крыльев и три пары ног (передняя, средняя и задняя).

Ножки следует разделить — на тазик, вертлуг, бедро, голень и лапку, состоящую из пяти члеников. Кроме того, надо постараться найти на ножках клапан и вырез для чистки усиков (на передней ножке), шпорце для сбрасывания обножки (средняя ножка) и корзиночку для переноса собранной пчелой пыльцы в улей (задняя ножка).

Брюшко расчленяют на составляющие этот отдел кольца (сегменты) (у пчелы и матки по 6 колец, у трутня 7) и рассматривают их строение.